|
|
|
|
| "Mimi die Rechenmaus" - Mit Mimi spielend rechnen lernen |
| "Mimi die Rechenmaus" vermittelt Erstklässlern spielend den kompletten Inhalt des deutschen Lehrplanes für Mathematik. Kinder lernen Buchstaben und Zahlen zu differenzieren und Konzentration und Gedächtnis werden gefördert. |
|
| "Mimi die Rechenmaus" - Screenshots |
|
|
|
Klicken Sie auf die Bilder, um sie in voller Größe zu sehen. |
| "Mimi die Rechenmaus" - Fakten zu diesem Titel |
|
|
Mit "Mimi die Rechenmaus" lernen wissbegierige Kinder auf spielerische Weise erstes Zählen, Formen und Farben, Plus- und Minus-Rechnungen, das Vergleichen und Ordnen von Zahlen, die Bedeutung von "größer" und "kleiner", sowie die Uhrzeit richtig abzulesen. Alle Lernaufgaben entsprechen dabei den deutschen Lehrplänen für Mathematik in der 1. Klasse.
Produktinformationen:
- Addieren und Subtrahieren bis 20
- Gleichungen vervollständigen
- Erkennen der Uhrzeit
- Flächenformen unterscheiden
- Buchstaben und Zahlen differenziert wahrnehmen
- Konzentration und Gedächtnis fördern
|
| "Mimi die Rechenmaus" - Details zum Spiel |
|
Herausgeber: USM
Geeignet ab: 6 Jahren
Themen: Grundschule, Konzentration, Lernen
Preis:
Vollversion für nur 12.95 €
Dateigröße: 83.0 MB
Sprache des Spiels:
Deutsch
|
Systemvoraussetzungen:
Windows 2000/XP
Pentium II 500 MHz
128 MB RAM
DirectX-kompatible Grafikkarte
DirectX-kompatible Soundkarte
USK:
|
|
| "Mimi die Rechenmaus" weiterempfehlen |
|
| Hier können Sie ganz einfach Ihren Lieblingstitel an Freunde und Bekannte versenden. Sie leiten den direkten Link auf die Datei zum Download weiter. Zusätzlich haben Sie die Möglichkeit dieser E-Mail Ihren persönlichen Grußtext hinzuzufügen.
|
| Kunden, die diesen Titel heruntergeladen haben, interessierte auch: |
|
Warning: mysql_numrows(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /opt/htdocs/www.kidspueblo.com/kp_de/includes/similiarGames.php on line 21
Warning: Invalid argument supplied for foreach() in /opt/htdocs/www.kidspueblo.com/kp_de/includes/tpl.similiarGames.php on line 2
|
|
|
|
|
